Contoh RPP Sekolah Dasar

Sebagai seorang guru sangat perlu mempersiapkan segala sesuatu sebelum kita mengajar, salah satunya adalah RPP. RPP berperan penting dalam proses pembelajaran, karena langkah-langkah pembelajaran semuanya tertuang pada RPP. Nah, sekarang saya akan memposting contoh RPP yang akan digunakan untuk mengajar, baik RPP Kurikulum 2013 dan RPP KTSP. Untuk RPP Kurikulum 2013 baru diterapkan di kelas 1,2,4, dan 5 sedangkang kelas 3 dan 6 masih menggunakan Kurikulum KTSP. Untuk Buku Kurikulum 2013 bisa langsung di cari di google. Nah Untuk contoh RPP bisa didownload dibawah ini!
Kelas 1 SD
Tema 1 subtema 1 pembelajaran 6
Download disini
Kelas 2 SD
Tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
Download disini
Tema 2 subtema 3 pembelajaran 1
Download disini
Tema 2 subtema 4 pembelajaran 2
Download disini
Kelas 3 SD
RPP IPA
Pencemaran lingkungan
Download disini
Pengaruh pencemaran
Download disini
RPP Matematika
Download disini
Kelas 4 SD
Tema 2 Subtema 2 pembelajaran 4
Download disini
Tema 3 Subtema 1 pembelajaran 1
Untuk contoh pembelajaran bisa dilihat di Youtube dengan alamat https://www.youtube.com/watch?v=OCu3Nakf5_E
Download disini
Tema 3 Subtema 2 pembelajaran 2
Download disini
Kelas 5 SD
Tema 2 Subtema 1 pembelajaran 2
Download disini
Tema 2 Subtema 2 pembelajaran 1
Download disini
Tema 2 Subtema 3 pembelajaran 3
Download disini
Tema 3 Subtema 1 pembelajaran 3
Download disini
Tema 3 Subtema 2 pembelajaran 1
Download disini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Model-Model Pembelajaran Pkn di SD

A.       Definisi PKn SD Menurut Lemhanas (2001), Pendidikan Kewarganegaraan adalah sebuah bidang kajian yang menyandarkan kajiannya pada hubungan antara warga negara dengan negara, serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara pada setiap pribadi manusia yang menyatakan dirinya sebagai warga negara Indonesia. Menurut Fathurrohman (2012), tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah untuk mengembangkan kemampuan peserta didik agar dapat tumbuh menjadi warga negara yang baik ( good citizen ). Sesuai dengan yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), tujuan mata pelajaran PKn adalah untuk memberikan kompetensi-kompetensi kepada siswa sebagai berikut: 1.       Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan 2.       Berpartisipasi secara bermutu dan bertanggungjawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 3.       Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri sendiri b
Baca selengkapnya

Contoh Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

A.     Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa SD Kelas V B.      Pendahuluan 1.       Latar Belakang Masalah Sistem pendidikan di Indonesia ternyata telah mengalami banyak perubahan. Perubahan-perubahan itu terjadi karena telah dilakukan berbagai usaha pembaharuan dalam pendidikan. Akibat pengaruh itu pendidikan nasional semakin mengalami kemajuan, pendidikan di sekolah-sekolah telah menunjukkan perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan itu terjadi karena terdorong adanya pembaharuan tersebut, sehingga di dalam pengajaranpun guru selalu ingin menemukan metode dan peralatan baru yang dapat memberikan semangat belajar bagi semua siswa. Bahkan secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa pembaharuan dalam sistem pendidikan nasional yang mencakup seluruh komponen yang ada. Pembangunan di bidang pendidikan nasional barulah ada artinya apabila dalam pendidikan dapat dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan bangsa Indonesia ya
Baca selengkapnya

Sosiologi: Individu dan Masyarakat

INDIVIDU DAN MASYARAKAT A.    Individu “ Individu” berasal dari kata latin, “individium” artinya “yang tak terbagi”. Jadi, merupakan suatu sebutan yang dapat digunakan untuk menyatakan suatu kesatuan yang paling kecil dan terbatas. Dalam ilmu sosial, individu menyangkut tabiatnya dengan kehidupan jiwanya yang majamuk, memegang peranan dalam pergaulan hidup manusia. Dalam ilmu sosial, individu menekankan penyelidikan kepada kenyataan-kenyataan hidup yang istimewa, yang tak seberapa mempengaruhi kehidupan.           Individu merupakan bagian dari masyarakat. Individu dianggap satu sel satu atom, dan kumpulan sel-sel itu merupakan struktur, merupakan suatu organisasi, ialah organisme (Ahmadi, 2004:26). Uraian tersebut menunjukkan bahwa individu bagian terkecil dari masyarakat. Disebutkan bahwa individu merupakan satu sel atau satu atom dari masyarakat. Lebih lanjut disebutkan: “untuk dapat mengerti tata kehidupan masyarakat  (kelompok) perlu dibahas tata kehidupan individu yang men
Baca selengkapnya