Man_Pcel Blog

Cecimpedan Cecimpedan inggih punika wantah babaosan kanggen matebag-tebagan. conto cecimpedan: 1.       ape ke anak cenik maid cacing? cawisan: jaum misi benang 2.       apa cekuk kajengitin? cawisan : caratan 3.       apake jangkrik ngecik di duur gununge? cawisan: anak macukur 4.       apa anak cenik ngemu getih? cawisan : klepon 5.       apake madaar acepok, wareg sai-sai? cawisan : galeng 6.       apa anak cenik matapel? cawisan : blauk 7.       apake anak satak maka satak matlusuk? cawisan : iga-iga 8.       apa anak satak maka satak maudeng putih? cawisan: bungan ambengan 9.       apa anak cerik maid enceh? cawisan : caratan 10.   apa anak cenik pantigang ngurek gumi? cawisan: gangsing 11.   apake anak bongkok kereng nyuun? cawisan: sendi 12.   apake done amun pedang buahne amun guungane? cawisan: punyan jaka 13.   apake bale gede matampul abesik? cawisan: pajeng 14.   apake cekuk baong, godot basang, pesu gending? cawisan: rebab 15.   apa ane n

A.     Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa SD Kelas V B.      Pendahuluan 1.       Latar Belakang Masalah Sistem pendidikan di Indonesia ternyata telah mengalami banyak perubahan. Perubahan-perubahan itu terjadi karena telah dilakukan berbagai usaha pembaharuan dalam pendidikan. Akibat pengaruh itu pendidikan nasional semakin mengalami kemajuan, pendidikan di sekolah-sekolah telah menunjukkan perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan itu terjadi karena terdorong adanya pembaharuan tersebut, sehingga di dalam pengajaranpun guru selalu ingin menemukan metode dan peralatan baru yang dapat memberikan semangat belajar bagi semua siswa. Bahkan secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa pembaharuan dalam sistem pendidikan nasional yang mencakup seluruh komponen yang ada. Pembangunan di bidang pendidikan nasional barulah ada artinya apabila dalam pendidikan dapat dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan bangsa Indonesia ya